? ? ? ?5月18日一早，經(jīng)歷了一個(gè)難忘的假期后，廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)師生陸續(xù)返校復(fù)課。?

? ? ? ?開(kāi)學(xué)之際，該校衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)、中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒科主任陳壯桂和中山三院援漢醫(yī)療隊(duì)員朱海秀、段孟岐等人為師生們送上了特別的開(kāi)學(xué)第一課。

? ? ? ?作為兒科專家，陳壯桂主任從新冠病毒的特點(diǎn)、非流行地區(qū)臨床表現(xiàn)、疾病的傳播規(guī)律、個(gè)人防護(hù)與家校聯(lián)防聯(lián)控措施等方面，事無(wú)巨細(xì)地為師生講述了學(xué)校防疫工作注意事項(xiàng)，為學(xué)校安心復(fù)課送上寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了校園衛(wèi)生應(yīng)急及傳染病防控工作的落實(shí)。

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中山三院兒科主任陳壯桂講授《復(fù)學(xué)在即：后新冠時(shí)期校園防控建議》

? ? ? ?陳壯桂主任還代表中山三院，為學(xué)校送上了國(guó)內(nèi)首本由一線醫(yī)護(hù)人員編寫(xiě)、針對(duì)兒童新型冠狀病毒肺炎防護(hù)的圖書(shū)——《兒童新型冠狀病毒肺炎防護(hù)》。

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中山三院為廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)贈(zèng)書(shū)

? ? ? ?圖書(shū)編者為中山三院兒科團(tuán)隊(duì)，他們有著豐富的兒童重癥感染疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的診斷治療和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，其中主編段孟岐、副主編張楊和董婉秋為醫(yī)院支援武漢醫(yī)療隊(duì)成員，在疫區(qū)一線臨床工作過(guò)程中，積累了豐富的抗疫、防疫工作經(jīng)驗(yàn)，他們利用專業(yè)所長(zhǎng)，在百忙的戰(zhàn)疫一線中抽空撰稿，并親自繪圖，以圖文并茂的形式，及時(shí)解讀防控措施，引導(dǎo)做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，重預(yù)防。

? ? ? ?針對(duì)復(fù)學(xué)后不少學(xué)生可能出現(xiàn)的焦慮等情緒問(wèn)題，專家們還帶來(lái)了中山三院和人民音樂(lè)出版社合作編寫(xiě)的《方艙之聲——音樂(lè)調(diào)節(jié)情緒手冊(cè)》。

? ? ? ?“方艙之聲”是中山三院和人民音樂(lè)出版社合作推進(jìn)的線上音樂(lè)治療平臺(tái)。截止到5月17日，“方艙之聲”上線第86天，訪問(wèn)人次累計(jì)突破9096萬(wàn)，播放曲次累計(jì)4.5億，海外訪問(wèn)人次也已突破1101萬(wàn)。

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戰(zhàn)疫英雄朱海秀、段孟岐講述抗疫故事

? ? ? ?深受小朋友們喜愛(ài)的中山三院內(nèi)科ICU護(hù)士、首批援漢醫(yī)療隊(duì)員朱海秀講述了她和隊(duì)友們?cè)诳挂咭痪€的感人故事。除夕夜，接到國(guó)家號(hào)召，朱海秀和許多同事們主動(dòng)報(bào)名支援武漢。最終包括她在內(nèi)的23名精兵強(qiáng)將加入首批廣東援鄂醫(yī)療隊(duì)，他們所接管的漢口醫(yī)院，是條件最艱苦、病床最多、重癥危重癥比例最高的醫(yī)院之一。接管之初幾天，因客觀條件有限，醫(yī)療隊(duì)面臨十分艱難復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況。

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中山三院內(nèi)科ICU護(hù)士朱海秀講述抗疫經(jīng)歷

? ? ? ?面對(duì)患者的離世、傳染性極強(qiáng)的病毒，朱海秀坦言壓力很大，“剛?cè)サ暮脦讉€(gè)晚上，根本無(wú)法入睡，每次一閉眼腦海里都是隔離病房的場(chǎng)景和畫(huà)面，讓人十分痛心?！睘榱耸够颊叩玫礁玫木戎?，醫(yī)療隊(duì)員們強(qiáng)制自己吃安眠藥入睡，保證有充足的體力、精力去戰(zhàn)斗。

? ? ? ?朱海秀回憶，每天上班，防護(hù)服就已被汗水浸透，護(hù)目鏡下滿滿一層霧氣，但大家一刻也不敢停下來(lái)，依然有條不紊地工作，因?yàn)椴幌胱尣∪说鹊媒辜?，他們身體不適需要更多關(guān)注，“看到患者，看到武漢人民，更多想的是要為他們做些什么?！痹陉?duì)長(zhǎng)周宇麒的統(tǒng)領(lǐng)下，海秀和隊(duì)友們商討解決對(duì)策、尋求后方援助、改善救治條件，竭盡所能挽救危重患者生命。短期內(nèi)，病區(qū)病死率出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

? ? ? ?“不想哭，護(hù)目鏡花了，就沒(méi)辦法干活了”，這句刷屏網(wǎng)絡(luò)的話，是海秀當(dāng)時(shí)腦子里冒出的第一個(gè)念頭，回答時(shí)她甚至并不知道是央視記者在采訪她。她說(shuō)不想因?yàn)樽约旱木壒释涎恿斯ぷ鬟M(jìn)度，也不想在扎針的時(shí)候因?yàn)榭床磺迮床∪??！拔沂顷?duì)里年紀(jì)最小的，也是資歷最淺的，但是我不希望自己是讓大家照顧的那一個(gè)，也從來(lái)不會(huì)想著偷懶?！?/span>

? ? ? ?“在武漢的59天，我感覺(jué)自己正經(jīng)歷著一場(chǎng)蛻變。那些在疫情中樂(lè)觀而堅(jiān)韌的生命，那些因?yàn)榧膊≌勰ザ乖昊蛎舾械撵`魂，我感覺(jué)自己現(xiàn)在更能做到理解和共情，也更加懂得怎樣去做一名好護(hù)士。”抗疫經(jīng)歷歷歷在目，海秀通過(guò)回憶向同學(xué)們展現(xiàn)了一名醫(yī)護(hù)人員的青年擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷。

? ? ? ?段孟岐是中山三院兒科重癥監(jiān)護(hù)室的區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，也是中山三院醫(yī)療隊(duì)青年“戰(zhàn)疫”突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。她和同學(xué)們分享了中山三院“民俗突擊隊(duì)”的的由來(lái)。在隔離病房穿上防護(hù)服后，為了方便辨認(rèn)，隊(duì)員們會(huì)在防護(hù)服上寫(xiě)上各自的名字。但是首批廣東省醫(yī)療隊(duì)由九家三甲醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員組成，為了保證體力，護(hù)理人員采用4小時(shí)輪班制，因此即便寫(xiě)了名字，患者也并不能夠記憶。醫(yī)院首批援鄂醫(yī)療隊(duì)里有個(gè)隊(duì)員叫吉祥，青年突擊隊(duì)的隊(duì)員們就開(kāi)始順著這個(gè)思路，用中國(guó)人的吉祥話給自己取名：吉祥如意、榮華富貴、招財(cái)進(jìn)寶、平安喜樂(lè)。“己亥末、庚子初，新冠突襲，好像人生主干道出現(xiàn)了一個(gè)岔道，我們?cè)镜纳?、原本的時(shí)間仿佛被抽掉了。大年三十起直到元宵節(jié)，在中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念里都是過(guò)年，但今年我們感覺(jué)不到新年的氣氛。我們希望吉祥八寶戰(zhàn)隊(duì)一出現(xiàn)在病房里，患者就知道我們是中山三院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，我們希望我們的名字可以給患者帶來(lái)好運(yùn)氣，給武漢帶來(lái)好運(yùn)氣。”?

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中山三院兒科重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士長(zhǎng)段孟岐講述“疫”線故事

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? ? ? ?段孟岐還講述了在武漢的難忘經(jīng)歷、隔離病房里的動(dòng)人故事，帶領(lǐng)同學(xué)們共同去理解生命、感悟生命?！搬t(yī)療隊(duì)員們見(jiàn)證了親情、愛(ài)情以及進(jìn)行了生命的告別，疫情之下，我們都是平凡人，我們都有最基本的情感，對(duì)于父母兒女之間的親情、相知相守的愛(ài)情，我們不可能不感動(dòng)。也正是在真正了解每個(gè)患者、每個(gè)家庭背后的故事之后，我們會(huì)采取心理干預(yù)，亦或是通過(guò)各種各樣的辦法，盡可能讓他們做到不分離并且得到更好的治療?！?/span>

? ? ? ? “今天70后、80后、90后、00后同聚在一起，對(duì)于生命的感悟，每一代人都有自己的所思所考。什么是生命，生命在于這一旅程中我們會(huì)建立非常多的情感與聯(lián)系，這些情感讓生命變得更加美好。同時(shí)，每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，無(wú)論什么時(shí)期，我們都應(yīng)該對(duì)生命有更高的敬畏，都應(yīng)當(dāng)尊重他、理解他。也正是因?yàn)檫@些美好的情感以及對(duì)生命的敬畏，我們才可以戰(zhàn)勝病魔，讓更多的人享受生命最平凡的快樂(lè)。”

? ? ? ?朱海秀和段孟岐的深情講述，讓現(xiàn)場(chǎng)許多人感動(dòng)落淚。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，并向陳壯桂主任等人送上了他們精心準(zhǔn)備的禮物。

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中山三院心血管內(nèi)科郝寶順副主任醫(yī)師為廣州廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生開(kāi)展防疫知識(shí)講座

? ? ? ?此外，中山三院心血管內(nèi)科郝寶順副主任醫(yī)師目前擔(dān)任廣州廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校衛(wèi)生副校長(zhǎng)，疫情期間，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式為師生開(kāi)展防疫知識(shí)講座，并于4月27日學(xué)校畢業(yè)班返校復(fù)課第一天一早到校指導(dǎo)校園疫情防控工作。醫(yī)療專家們擔(dān)任健康副校長(zhǎng)將切實(shí)為師生身體健康和生命安全做好保障，有利于更好地落實(shí)校園防疫工作，為學(xué)生返校復(fù)學(xué)保駕護(hù)航。