為進(jìn)一步提高護(hù)理實習(xí)生在面臨不同情境時的臨場應(yīng)變與決策能力，考察他們的專業(yè)知識、臨床實際應(yīng)用水平及臨床思維能力，11月17日，嶺南醫(yī)院護(hù)理部舉辦第二屆護(hù)理實習(xí)生OSCE比賽。

護(hù)理教學(xué)小組成員專門成立OSCE小組，針對各個站點的考核模式、流程進(jìn)行規(guī)劃，擬定案例逐項討論，并召開動員部署會。為了提高此次比賽的真實性和效果，各個站點對標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）和考官分別進(jìn)行了培訓(xùn)，選用臨床上的真實案例，以最大程度還原臨床，展現(xiàn)每位選手的臨床護(hù)理綜合能力。比賽共4個站點，每站7分鐘，每站由兩名評委評分，全面考察選手們的知識應(yīng)用、臨床思維、技能操作、溝通交流、應(yīng)變以及分析解決問題的能力。

比賽過程中，評委們嚴(yán)格把關(guān)，16位選手們順利平穩(wěn)地通過了病史采集+腹部體查、血糖監(jiān)測+溝通、急救技能CPR、肌肉注射4個站點的考核，充分展現(xiàn)了沉著冷靜應(yīng)考的態(tài)度以及扎實的操作功底、理論功底。經(jīng)過培訓(xùn)的SP也將病情、癥狀、體征等表演得淋漓盡致。參賽選手們紛紛表示，這種新的考核模式更靈活、更貼近臨床，不僅能鍛煉自主思維，也充分了解了自身不足，對今后自我能力的提升有很大的幫助。賽后，OSCE小組根據(jù)總得分評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

此次比賽不僅為臨床護(hù)理實習(xí)生提供了一個展示風(fēng)采、切磋技藝的舞臺，也提升了護(hù)理實習(xí)生的應(yīng)急水平和綜合能力。護(hù)理部將總結(jié)本次OSCE護(hù)理技能比賽經(jīng)驗，繼續(xù)完善優(yōu)化此項模式機(jī)制，不斷提升實習(xí)生的綜合素養(yǎng)和護(hù)理工作質(zhì)量，為醫(yī)院培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理人才接班人，為建設(shè)高水平醫(yī)院做作出自己的努力，進(jìn)而為患者提供更全面規(guī)范的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

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