最具活力丨急救小超人六一特訓(xùn)營親子研學(xué)活動順利舉辦

發(fā)布人：黨委宣傳科 發(fā)布日期：2025-06-06

? ? ? ?5月31日，正值“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，醫(yī)院工會、急診科工會小組精心策劃并順利舉辦了醫(yī)路“童”行 急救小超人六一特訓(xùn)營親子研學(xué)活動，活動吸引了30多組家庭70多人的熱情參與。

? ? ? ?活動通過沉浸式體驗與趣味互動開展急救技能科普教育，為孩子們開啟了一扇了解生命救援、學(xué)習(xí)急救知識的大門。此外，親子合作的活動形式增進了家庭應(yīng)急協(xié)作能力，同時也讓孩子們對醫(yī)務(wù)工作者的工作有了更直觀的了解，感受醫(yī)務(wù)工作者的奉獻和擔(dān)當(dāng)。

?
image-20250606083241-1

活動人員合影

?

急救小課堂，技能初體驗

? ? ? ? 當(dāng)天一早，孩子們身著專屬的“急救小超人”馬甲，與家長一同領(lǐng)取了包含急救包和救護車模型的裝備包，滿懷期待地開啟了這場特別的急救探秘之旅。
image-20250606083301-2

領(lǐng)取專屬活動包

?

? ? ? ?在“急救技能小課堂”，急診科觀察區(qū)護士長汪竹紅化身為親切的授課老師，用通俗易懂的語言和生動的課堂互動，向孩子們和家長講解了心肺復(fù)蘇（CPR）的基本步驟、海姆立克急救法和止血包扎的關(guān)鍵要領(lǐng)。孩子們聚精會神地聆聽，高高舉起小手踴躍參與發(fā)言，在歡快熱烈的課堂上與家長共同掌握守護生命的“第一反應(yīng)”。

image-20250606083318-3
image-20250606083329-4

孩子們踴躍回答問題

?

趣味闖關(guān)賽，實踐見真章

? ? ? ?“急救趣味闖關(guān)賽”將活動氣氛推向高潮。

? ? ? ?在“CPR接力賽”中，親子合力完成按壓與吹氣；在海姆立克急救法的技能培訓(xùn)中，每個孩子踴躍參與，利用技能訓(xùn)練馬甲認真練習(xí)?！鞍∧苁帧标P(guān)卡則考驗孩子的手部協(xié)調(diào)能力，在老師的指導(dǎo)和家長的幫助下為“受傷”的玩具小熊進行包扎，包扎完成后進入“擔(dān)架小勇士”環(huán)節(jié)，孩子們或與家長搭檔，或與小伙伴組隊，小心翼翼用玩具擔(dān)架運送包扎好的“傷員”；在“人體模型拼裝”環(huán)節(jié)，孩子們利用模型熟悉身體的器官構(gòu)造。
image-20250606083348-5

CPR接力賽

image-20250606083401-6

海姆立克急救技能訓(xùn)練

image-20250606083414-7

包扎訓(xùn)練

image-20250606083430-8

模擬運送“傷員”

image-20250606083443-9

人體模型拼裝練習(xí)

?

? ? ? ?每一個闖關(guān)成功的印章，都記錄著孩子們學(xué)習(xí)與實踐的成果。最終，所有完成挑戰(zhàn)的小勇士們都自豪地獲得了“急救小超人”獎牌、參與證書及精美獎品。

?

image-20250606083501-10

孩子們獲得活動證書

?

探秘救護車，揭開“生命方舟”面紗

? ? ? ?最令孩子們興奮的環(huán)節(jié)莫過于“救護車探秘之旅”。他們分組進入經(jīng)過嚴格清潔消毒的救護車內(nèi)，負責(zé)院前急救的急診科急診區(qū)護士長黃劍思詳細介紹了救護車的構(gòu)造及車載車床、擔(dān)架、氧氣瓶、急救箱等專業(yè)設(shè)備的用途。

? ? ? ?在演示救護車專業(yè)急救設(shè)備時，孩子們發(fā)出一聲聲“哇”的驚嘆，充分感受到車載設(shè)備的智能及便捷，一雙雙小眼睛亮晶晶的寫滿了對救護車的好奇。

image-20250606083517-11
image-20250606083529-12

了解救護車構(gòu)造及功能

?

? ? ? ?活動尾聲，孩子們踴躍分享了自己的學(xué)習(xí)心得和活動感想。稚嫩的話語中流露出對急救知識的濃厚興趣，對醫(yī)護人員辛勤工作的敬佩，以及對生命的珍視。

? ? ? ?家長們紛紛表示，此次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，不僅有效消除了孩子對醫(yī)院和急救場景的陌生感與恐懼感，更在輕松愉快的氛圍中，讓家庭成員共同學(xué)習(xí)了寶貴的急救技能，提升了家庭應(yīng)急協(xié)作意識和能力，了解醫(yī)務(wù)工作者的工作日常，是一次非常有意義的親子體驗和生命教育課。