11月22日至12月6日，國家級繼續(xù)教育項目“第四屆認知障礙康復新技術(shù)新進展學習班”在我院成功舉辦。

我院嶺南醫(yī)院康復科主任胡昔權(quán)教授致歡迎詞，他對全國各地參與本次學習班的學員們表示熱烈歡迎，并感謝各位授課專家對此次學習班的大力支持。他指出，我國老齡化形勢十分嚴峻，認知障礙不但影響患者的社會適應能力，而且影響腦卒中的全面康復，然而國內(nèi)對認知康復重視不夠。為此，中山三院嶺南醫(yī)院康復科已經(jīng)連續(xù)四年舉辦認知障礙康復的系列學習班，旨在推動全國認知障礙康復水平的提升與發(fā)展，為國內(nèi)從事認知康復領域的同行們提供學習與交流的優(yōu)質(zhì)平臺。由于疫情的原因，今年調(diào)整為線上學習班，希望更多學員可以學習到認知康復的新技術(shù)、新進展。

學習班邀請了國內(nèi)認知康復領域知名專家中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院惲曉萍教授、中日友好醫(yī)院謝欲曉教授、廣州市第一人民醫(yī)院潘小平教授、空軍軍醫(yī)大學西京醫(yī)院袁華教授、廣州市殘疾人康復中心林國徽教授，以及中山大學附屬第三醫(yī)院嶺南醫(yī)院康復科的認知康復團隊張麗穎博士、張瑜護士長及多名認知康復方向的金牌治療師等作專題講座。

課程內(nèi)容經(jīng)過精心編排，在前三屆的基礎上，除了介紹各類認知障礙的識別、診斷要點、康復評估與治療外，還重點講述了記憶和執(zhí)行功能障礙的康復評定與治療，失語癥患者認知功能的評定與治療，卒中后認知障礙患者的全程管理及康復護理等內(nèi)容，詳細講解了常見評估量表如NCSE、BIT和MoCA-B的評估方法和應用，對TMS、tDCS等認知康復領域的最新技術(shù)的應用及操作進行了詳細講解與在線示范。

為保證線上課程的學習效果，學習班特別安排了三次輔導老師在線直播答疑。直播進行同時，主辦方利用直播平臺與微信群與學員保持實時互動，使學員的意見可以得到及時反饋。設置作業(yè)打卡環(huán)節(jié)，每天都將當天課程的重點內(nèi)容進行總結(jié)歸納，老師們會仔細查看學員們的作業(yè)，在直播答疑時給予針對性的輔導和講解。直播答疑課的學習氛圍濃厚，學員和老師交流充分。此種線上形式的學習與交流，避免了專家和學員們的舟車勞頓，又能讓學員們有條不紊地安排自己的學習進度，及時了解問題所在，學員們紛紛表示收獲頗豐。

據(jù)統(tǒng)計，本次學習班共注冊83人，超過前三屆的注冊人數(shù)。除了來自廣東省各地的學員外，還有來自遼寧大連和盤錦、山東淄博和青島、甘肅省蘭州、河北承德、山西晉州、陜西西安、河南鄭州、上海、浙江金華、江蘇南通和南京、四川雅安、重慶、湖北武漢、湖南長沙、貴州貴陽、廣西崇陽等地區(qū)的學員。本次學習班的效果超出預期，學員整理滿意度達80%以上。胡昔權(quán)教授強調(diào)，此次學習班在疫情常態(tài)化防控形勢下再一次加強了國內(nèi)認知康復領域跨學科的學術(shù)交流與合作，為國內(nèi)從事認知康復領域的同行提供了一個很好的學習機會與平臺。會后中山三院嶺南醫(yī)院康復科將總結(jié)經(jīng)驗，爭取明年開設針對性更強、課程體系更系統(tǒng)的認知功能學習班。