根據(jù)防疫防控要求，中山三院繼續(xù)教育科與有關(guān)科室積極探索員工入職培訓新模式，打破集訓傳統(tǒng)，以線下培訓為培訓終端，并分為線上培訓和線下培訓兩部分，通過“2+1”的新模式構(gòu)建新學員快速成長平臺，從8月2日開始，集中培訓0.5個月。

中山三院繼續(xù)教育科與有關(guān)科室將新職工集中到醫(yī)院教學信息系統(tǒng)，根據(jù)新職工所屬部門的差異，有針對地提供了“新職工勝任力課程”和“新入培住培醫(yī)師核心勝任力課程”2個線上培訓項目，組建集訓營，通過技能集中培訓、視頻線上培訓形式，邀請醫(yī)院領(lǐng)導、醫(yī)療管理部門、教學管理部門、科研管理部門、外部專家以及各有關(guān)科室業(yè)務(wù)骨干進行授課，進行入職培訓。安排“臨時導師”“手把手”教學開展崗前培訓，傳經(jīng)驗、講流程、做實操……將課堂搬到現(xiàn)場，融入AI模擬，讓新模式培訓不僅停留在課堂知識分享上，還把技能“請”到工作中，“走”進實踐里，“寫”在行動上。

“大家把手快速探入衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)，用手掌和手臂的力量，迅速將頭伸出防護服?！迸R床技能中心五樓傳來清晰而堅定的女聲，這是新職工入職入崗培訓中唯一的線下培訓環(huán)節(jié)——新冠防護技能培訓。

入職培訓從吳京洪書記“醫(yī)德至上五十載 博積精勤逐新夢”院史教育及廉潔教育入手，結(jié)合任杰副院長醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)況的情況、人事制度、傳染病疫情報告制度、醫(yī)院質(zhì)量管理的普及等內(nèi)容，使新職工快速了解醫(yī)院文化，樹立正確的職業(yè)觀；通過有關(guān)業(yè)務(wù)骨干講授醫(yī)療護理法律風險防范、執(zhí)業(yè)心理調(diào)適、病歷書寫與管理規(guī)范，使新學員進一步明確崗位認知，促進角色轉(zhuǎn)變；通過開展穿脫防護服的小班制培訓，調(diào)動新職工的積極性，切實抓好新職工的防護技能培訓，扎實醫(yī)院院感防護的藩籬；繼續(xù)教育科姚瑤博士講解住院醫(yī)師規(guī)范化政策與質(zhì)量控制，使新學員熟悉住院醫(yī)師培訓要求，強化住培醫(yī)師的身份認同感，建立起對中山三院這個優(yōu)秀住培基地的信任……豐富的線上培訓項目為新學員走向工作崗位第一步筑牢基礎(chǔ)。

“中山三院的發(fā)展史是一部積極向上的勵志劇，它有優(yōu)秀的醫(yī)院文化，有技術(shù)一流的管理團隊，有業(yè)績突出的榜樣模范，也有團結(jié)和諧的工作氛圍。踏上工作崗位后，我將會不忘初心，認真學習專業(yè)技能，擔起崗位責任，在工作崗位上努力發(fā)光發(fā)熱?！毙聦W員姜伶在分享培訓感悟中說到。

隨著培訓的進行，新學員們的心態(tài)逐漸從“學?！鞭D(zhuǎn)向“職場”，從“個人”轉(zhuǎn)向“集體”，對行業(yè)、對醫(yī)院、對工作有了更具體、深刻的認識，進一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展藍圖規(guī)劃。

截止8月11日，“新職工勝任力課程”培訓項目設(shè)置有理論和技能線上課程29個，已有150名新職工參與學習、并正在逐步完成考核；“新入培住培醫(yī)師核心勝任力課程”設(shè)有課程34個，已有240名新學員參與學習、并正在逐步完成考核。通過分組實施、小班授課、多輪安排，已完成對新職工、新學員266人的培訓，并逐一測評過關(guān)，為維護醫(yī)院感染防控系統(tǒng)的有效運轉(zhuǎn)做好培訓保障。

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圖1：新職工勝任力課程

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圖2：新冠技能防護培訓

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